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27 de febrero de 2009

contabilidad

[dentro de una aula...]
¿tons qué, cuándo vamos al tercio, chaparra? contigo, ni a la esquina -me dijo- eres como que muy guarro. sí sí, pues, pero un guarro re divertido... bueno a veces -le repliqué- mira, nos aventamos unas kawis y después le caemos a los de arquitectura o a los morros esos de actuaría. o sea, yo no le hablo a marihuanos -indignadamente me respondió- esos tipos no hacen otra cosa más que fumar... mira, el que fumen tres o cuatro cigarros por rato no los convierte en pachecos, además, son muy inteligentes, te podrían ayudar a pasar tu materia de cálculo infantil -le sugerí-

...

[voz en off: y entre los estados netos financieros encontramos ciertos aspectos que nos son de utilidad...]

...

oye, siempre eres así de mamila -pregunté sanamente- pues no, me caes bien, y sólo pongo los puntos sobre las is para que después no creas que ya eres especial y que gozas de privilegios vitalicios -me aseguró- no no, que va, si lo que menos quiero es que formes parte de la pertenencia, y menos, quiero que dependas de mi

[risa super apagada de la morra...]

qué, de qué se supone que te ríes? pues de tu seguridad! -se burló- de mi seguridad bien fundada? -pregunté- y en qué la fundamentas o cómo es que te atreves a decir tal tontería? -inquisitivamente cuestionó- mira, poseo ciertas facultades para darme cuenta del flujo pasado, presente y futuro, hasta del perpetuo, sobre objeto animado o inanimado. en pocas palabras: se lo que hiciste el semestre pasado -por supuesto, seguro de mi, contesté-

[...risa de complicidad absolutista]

[voz vomitiava y chillona de un vato: ¿maestra, para qué me sirven las cuentas adicionales?...]

[afuera del recinto, cacofónicas risotadas...]

veras, es difícil dar una explicación que sea entendible para el común, y para el resto, pues es todavía más. [una mirada en la carota de miroslava delataba el análisis, acaso la comprensión, que esas fulminantes palabras podrían insinuar]

[voz en off magisterial: pero para éste ejercicio no tenemos que hacer mas que calcular el % de egresos versus los ingresos]

y entonces little mami?

entonces nada, ya te dije: contigo, ni a la puerta!

te entiendo, ha de ser terrible tenerme y después perderme -le aseguré-

[super carcajada inflama vejigas]

[la atención del aula y su consecuente tensión superficial; miradas nacientes en la doctrina que la santa inquisición fomentara: a ver Miroslava, cuéntanos el chiste]

suspense

Maestra, lo que ocurre es que Serapio me está molestando. cambio de escena y la atención completita para este, su leal, humilde y amedrentado servidor: a ver Serapio, ¿cuál fue el chiste? ninguno profesora, le platicaba a miroslava a cerca de la contabilidad. namas.
- y qué le contabas?
- pues usted sabe, todas esas cosas que le pueden servir a uno para tomar decisiones a futuro con la serie de dividendos que pueda obtener el activo de la gente o las empresas, y hasta con el déficit, pues (arroz y risas).
- y bueno Serapio, dime, para qué crees tu que te sirva la contabilidad
- pues a mi para nada, soy matemático.
- dime, Serapio, para qué sirve la contabilidad?
- pues para saber cuanto tengo y cuanto debo, cierto?
- estás en final y no hay esquema alguno de negociación!
[risas cacofoniquísimas]
- puedo apelar a su profesionalismo?
...
suspense
...
...
bueno, de perdido puedo entrar de oyente?
...

[dentro de un salón, debajo de un sótano, que me servía de tamiz, a la hora pico en que miroslava me mando a la chingada por culpa inequívoca de las pólizas engendradas en la anomalía fiscal de la novedosa vanguardia capital...]

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